Публикации Вятской православной гимназии

ЧЕЛОВЕК И БОГ В ШКОЛЬНОМ КУРСЕ «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ». Серия: обществознание

«Обществознание» является предметом, призванным формировать мировоззрение учащихся. Однако важнейшая тема «человек и Бог» лишь поверхностно затрагивается в учебниках 6—10 классов. Настоящее пособие помогает учителю вести диалог с сомневающимися, колеблющимися и даже отрицающими бытие Бога.

ИСТОРИЧЕСКИЕ СЮЖЕТЫ В ПРЕДМЕТЕ «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР». Серия: начальная школа

Пособие предназначено для учителей начальных классов, преподающих предмет «Окружающий мир». История Отечества в самом сжатом виде является составной частью этого предмета. Пособие помогает учителю провести линию смысла, которая позволит дать ученикам общее представление о русской цивилизации в её историческом развитии.

БИБЛЕЙСКИЕ ИСТОРИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ. Серия: История

Пособие предназначено для учителей истории и всех, интересующихся библейским пониманием истории. Библейские исторические понятия могут быть положены в основу формирования целостного исторического мировоззрения в процессе преподавания истории.

МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ: ОТ СВЯЩЕННОГО ПИСАНИЯ К УРОКУ

«Священная история Нового Завета» — вторая часть учебного пособия протоиерея Николая Попова по Библейской истории. Книга представляет собой пятое переиздание 1913 года, исправленное и дополненное комментариями, приложением, иллюстрациями — прорисями икон из Лицевой Библии. Книга предназначена для гимназий, воскресных школ и всех, кто интересуется Священной историей.

Эта книга — третья в серии кратких размышлений автора о том, что происходит в нашей жизни, в контексте библейского мировоззрения.

ВВЕДЕНИЕ

Соловьёв В. С. Русская идея

«Цель этих страниц не в том, чтобы сообщить какие-либо подробности о современном положении России, исходя из того предположения, что она является страной, не известной Западу, страной, о которой на Западе имеют ложные представления.

Не говоря уже о многочисленных переводах, которые сроднили Европу с образцовыми произведениями нашей литературы, мы видим теперь, в особенности во Франции, выдающихся писателей, поставивших себе целью ознакомление европейской публики с Россией и выполняющих это дело много лучше, чем это, быть может, удалось бы русскому…

Благодаря этим писателям и ещё многим другим просвещённая часть европейской публики должна быть достаточно ознакомлена с Россией во всём, что касается многообразных сторон её реального существования. Но это знакомство с русскими делами оставляет всегда открытым вопрос другого порядка, весьма затемнённый могущественными предрассудками, вопрос, который и в самой России в большинстве случаев получал лишь нелепые разрешения. Бесполезный в глазах некоторых, слишком смелый, по мнению других, этот вопрос в действительности является самым важным из всех для русского, да и вне России он не может показаться лишённым интереса для всякого серьёзного мыслящего человека. Я имею в виду вопрос о смысле существования России во всемирной истории…

Чтобы разрешить этот вопрос, мы не обратимся к общественному мнению сегодняшнего дня, что поставило бы нас в опасность быть разочарованными событиями последующего дня. Мы поищем ответа в вечных истинах религии. Ибо идея нации есть не то, что она сама думает о себе во времени, но то, что Бог думает о ней в вечности».

ВОСПИТАНИЕ ЧЕРЕЗ ОБУЧЕНИЕ

Сборник статей является третьим в серии подобных изданий («Библейские основания предметных областей школьного знания» и «Православное образование в средней школе»). Авторы статей — преподаватели православных школ, входящих в Ассоциацию православных гимназий Приволжского федерального округа. В статьях представлен опыт воспитания через обучение в различных предметных областях: естествознание, словесность, история. В приложении опубликованы статьи свт. Николая Сербского и выдающихся православных педагогов прот. Алексия Сысоева и Е. А. Авдеенко, касающихся темы настоящего сборника..

Николай II — святой государь Русской земли

Каждому христианину по-своему открываются сокровища веры. Одним из таких сокровищ являются святые нашей Церкви. Автор делится с читателем личным: как произошла его встреча с последним Государем Николаем II. Книга предназначена для всех, кто почитает святых царских страстотерпцев: Царя Николая, Царицу Александру, Цесаревича Алексия и Великих Княжон Ольгу, Татьяну, Марию и Анастасию..

Православное образование в средней школе: трудные вопросы

Настоящее издание является продолжением сборника статей «Библейские основания предметных областей школьного знания», вышедшего в 2016 году. Авторами статей являются педагоги православных школ, входящих в Ассоциацию православных гимназий ПФО. Они делятся опытом решения трудных вопросов, возникающих при реализации концепции воспитывающего образования.

СЕРДЦА ОТЦОВ ДЕТЯМ

К слову, которое несёт в себе глубокий смысл, надо обращаться в течение жизни неоднократно. Мы меняемся, приобретаем опыт жизни, трудностей, ошибок и побед и каждый раз другими подходим к когда-то прочитанному слову, открываем в нём то, что раньше проскользнуло мимо ума и сердца. Таково Евангелие. Кажется, что всё, что там написано, известно почти наизусть. Но вот совсем недавно взгляд остановился на словах, которые я раньше как будто не встречал. Евангелист Лука в самом начале своего повествования рассказывает о явлении Архангела Гавриила священнику
Захарии и возвещает ему радостную весть о том, что у него родится сын. Он будет Предтечей Господа, многих обратит к Богу. Он послужит тому, «чтобы возвратить сердца отцов детям» (Лк. 1:17).
В этой книжке серьёзным детям предлагается услышать «сердца отцов».

История России как Закон Божий. Книга для учителя.

Между Законом Божиим и остальным предметным пространством в школе сложился трагический разрыв. Автор — историк, священник, преподаватель, заместитель директора по научно-методической работе Вятской православной гимназии — многие годы на примере своего предмета этот разрыв преодолевает: он преподаёт историю через формирование библейского мировоззрения учащихся.
Эта книга послужит помощником для учителя любого предмета, желающего в своей предметной области не просто передавать «общие» знания «среднему» ученику, но, опираясь на Библию, формировать его библейское мировоззрение.

Заповеди Божии и свобода человека
Беседы со старшеклассниками

В книге отражён многолетний опыт преподавания Закона Божия и Основ православной культуры в средней школе. Предметом разговора со старшеклассниками стал ключевой вопрос христианской нравственности — соотношение свободы человека и нравственного закона, данного Богом. Проблема раскрывается в широком культурном контексте.

Библейские основания предметных областей школьного знания.
Сборник статей

Сборник статей подготовлен педагогами Вятской православной гимназии. Авторы рассматривают различные предметные области школьного знания в контексте библейского мировоззрения. Это позволяет найти пути формирования единого мировоззрения при изучении разных предметов, что является важнейшей задачей воспитывающего образования.

Методические рекомендации к урокам
по Священной истории Ветхого Завета 5 класс

Методические рекомендации предназначены для учителей Основ православной культуры, преподающих курс «Священная история Ветхого Завета» в 5-м классе, и посвящены методике организации уроков данного курса по учебному пособию прот. Николая Попова «Священная история Ветхого Завета». — Вятка [Киров]: Буквица, 2016.
Методические указания составлены на основании практического опыта преподавания курса в течение ряда лет в Вятской православной гимназии во имя преподобного Трифона Вятского.

Прот. Сергий Гомаюнов. Серьёзным детям

Жизнь — это путь. Первые шаги на этом пути мы делаем, поддерживаемые заботливыми руками родителей, учителей. Но настаёт день, когда продолжать путь нужно самостоятельно. И здесь, на пороге расставания, звучат напутственные слова, слова на вырост, которые, как хочется надеяться, прибавят вам, наши дорогие серьёзные дети, остроту слуха и зрения в различении добра и зла, помогут удержать высокую планку нравственных требований к самим себе и помнить о Боге, Который всегда рядом с нами. Только бы нам всегда быть рядом с Ним.

Прот. Сергий Гомаюнов. Крещение Руси

История для человека верующего — это не только определённая хронология событий, но прежде всего постижение их смысла. Крещение Руси — главное событие начальной русской истории. Автор книги — священник, историк — предлагает читателю прочтение исторического предания об этом событии в контексте библейского мировоззрения. Издание предназначено для учителей истории, школьников и всех, любящих свое Отечество и интересующихся его историей.

Прот. Сергий Гомаюнов. Церковь и её школа

От православной гимназии часто ждут и даже требуют решения тех задач, которые на самом деле должны решаться в ином месте — в воскресной школе, на приходе и т. д. Конечно, православная гимназия может помогать воцерковлению детей, их катехизации. Но не в этом её собственная задача. Православная гимназия должна научиться осуществлять процесс познания в опоре на тот метод (путь), который является методом Церкви. Размышления о методе православной школы — тема данной книги.

Методические рекомендации по курсу «Введение в историю» для 3 класса

Методические рекомендации помогут преподавателю курса «Введение в историю» познакомить третьеклассников с такими первыми основными историческими понятиями, как «память», «род» и др., а также о первых вятских святых.

Прот. Сергий Гомаюнов. Открытие и откровение. Становление современной науки в контексте христианской традиции

В пособии автор рассматривает предпосылки возникновения современной науки, научную революцию XVI — начала XVIII в. и тенденции дальнейшего развития естествознания в контексте христианской традиции. Пособие рассчитано на преподавателей и студентов вузов, духовных школ, учителей естествознания средних общеобразовательных школ, а также может быть использовано для исследовательской работы учащихся старших классов.

Пешкина С. В. Введение в историю: рабочая тетрадь для 3 класса

Рабочая тетрадь для 3 класса разработана на основе опыта преподавания курса «Введение в историю» в Вятской православной гимназии г. Кирова (Вятки). При помощи этой рабочей тетради, через первые основные понятия — память, Родина, Отечество, родословная и др. — преподаватель последовательно и гармонично вводит учащегося в мир истории. Тетрадь содержит творческие задания по темам, авторские комментарии и небольшие исторические тексты.

Благочестивому юношеству

Настоящая книга для чтения на английском языке предназначена для средних и старших классов православных гимназий, а также школ с преподаванием основ православной культуры. Первая часть книги содержит жития русских святых. Вторая включает тексты Нового Завета, соответствующие воскресным Евангельским чтениям. Третья часть посвящена церковному искусству.

Прот. Николай Попов. Священная история Нового Завета

«Священная история Нового Завета» — вторая часть учебного пособия по Священной истории протоиерея Николая Попова. Книга представляет собой переиздание 1913 г. Издатели с максимальной бережностью сохранили текст автора, дополнив его современными комментариями, приложением, иллюстрациями-прорисями икон из Лицевой Библии, фотографиями мест Святой земли.

Прот. Николай Попов. Священная история Ветхого Завета

«Священная история Ветхого Завета» протоиерея Николая Попова — одно из лучших учебных пособий, выдержавшее десятки переизданий. Автор с максимальной бережностью передает библейское повествование, снабжает текст содержательными комментариями. Кроме этого, учебник дополняет приложение, составленное в помощь преподавателям.

Преподобный и богоносный Трифон Вятский Чудотворец

В книгу входит акафист преподобному на церковнославянском и русском языках; его житие, также написанное святым — прп. Стефаном Филейским, свойственным ему простым и доступным языком; а также молитвы самого прп. Трифона Вятского. C любовью оформленная, эта книга будет полезна всем, кто интересуется духовной историей Вятской земли.

Блаженный Прокопий Вятский

Книга включает в себя акафист святому на церковнославянском и русском языках, житие блаженного Прокопия, составленное прп. Стефаном Филейским, и современное жизнеописание святого. Кроме того, книгу украшают репродукции икон блж. Прокопия Вятского из Кировского областного художественного музея им. В. М. и А. М. Васнецовых, из Кировского областного краеведческого музея, из вятских храмов и частных собраний. Книга будет полезна всем, кто интересуется историей Вятской земли.

«Вниди и в меня, Господи!»

Взгляд автора — священника — на творчество и жизненный путь И. С. Шмелева не только литературоведческий, но, прежде всего, церковный. Кроме этого, в заключении автор касается животрепещущей темы — воспитывающего образования и роли литературы в становлении человека. Книга предназначена преподавателям литературы и всем, кто интересуется словом.

История школы и школа истории

Замысел этой книги менялся несколько раз в процессе работы над ней. В книге соединились события разных исторических масштабов, и история одной школы позволила рассматривать саму историю как направленный исторический процесс, из которого необходимо извлекать исторические уроки.

Хрестоматия к урокам развивающего чтения

Методическое пособие представляет собой разработки по развивающему чтению. Главной, стержневой для начального обучения является идея гармоничного сочетания отработки техники чтения и работы над самостоятельностью смыслового восприятия текста. В первой части пособия содержатся карточки для словесного чтения, во второй части — тексты для чтения и вопросы к ним. Некоторые известные в детской литературе тексты в методическом пособии не опубликованы, даны лишь вопросы к ним.

Священная история Ветхого Завета. Атлас. Карты-схемы. Автор-составитель Ирина Викторовна Репина — Вятка: изд-во «Буквица», 2014

Атлас составлен в соответствии с учебным пособием прот. Николая Попова «Священная история Ветхого Завета» (Вятка: изд-во «Буквица», 2009) и ориентирован на средний школьный возраст. Карты-схемы дают представление о том, где происходили события Священной истории Ветхого Завета.

Контурные карты по Священной истории Ветхого Завета. Автор-составитель Ирина Викторовна Репина — Вятка: изд-во «Буквица», 2014

Контурные карты являются дополнением к Атласу и помогают учителю создать условия для формирования картографических представлений и умений учащихся, а также умения самостоятельной работы. Контурные карты сопровождаются заданиями разного уровня сложности.